Une école, un collège, un lycée expérimental sont des établissements d'enseignement qui bénéficient d'un statut dérogatoire à des fins d'expérimentation et d'innovation pédagogique. Depuis les lois d'orientation de 1989 et 2000, les établissements scolaires définissent leurs objectifs dans un projet d'établissement.
Dans ce contexte, les établissements "hors norme" peuvent bénéficier d'un statut dérogatoire : ils ne sont généralement pas sectorisés par la carte scolaire, et les équipes pédagogiques sont constituées sur la base du volontariat. Publics ou privés , ces établissements s'organisent sur des principes qui se différencient quelque peu des établissements "classiques".
Cette note de la Maif présentent quelques uns de ces établissements dits "alternatifs". L'occasion de découvrir d'autres horizons pédagogiques, utiles pour "penser" les nécessaires réformes de l'éducation au service de tous, même si ces "particularismes" font toujours l'objet de critiques.
1 Commentaire
sympa ce nouveau look!