Catégorie : Education

Mar 17

Les sociétés malades de leur école ?

Par un travail comparatif de grande portée, Dubet, Duru-Bellat et Vérétout établissent une relation entre les sociétés et leurs systèmes scolaires. Ils dénoncent les effets indésirables de l’idéologie du mérite et le poids du diplôme sur les destins des individus. Le détour par la comparaison internationale, qui bouscule salutairement les tabous de l’école républicaine, rend …

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Mar 14

Au Conseil Régional ce matin, j’ai déploré la désastreuse politique gouvernementale pour l’enseignement Supérieur

Alors que le gouvernement prétendait faire une priorité de l’enseignement supérieur et de la recherche, le bilan en ce domaine est désastreux : c’est ce que j’ai essayé de montrer ce matin en session plénière du conseil régional. Le gouvernement voulait d’abord réorganiser l’ensemble du système de l’enseignement supérieur. Premier enjeu, et c’était plutôt une …

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Mar 12

LES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES EXPERIMENTAUX

Une école, un collège, un lycée expérimental sont des établissements d'enseignement qui bénéficient d'un statut dérogatoire à des fins d'expérimentation et d'innovation pédagogique. Depuis les lois d'orientation de 1989 et 2000, les établissements scolaires définissent leurs objectifs dans un projet d'établissement. Dans ce contexte, les établissements "hors norme" peuvent bénéficier d'un statut dérogatoire : ils …

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Mar 10

Deux ménages sur trois disposent d’internet chez eux

En dix ans, la proportion de ménages disposant d’un accès Internet à la maison est passée de 12 % à 64 %. La fracture numérique tend donc à se réduire mais des différences selon le diplôme et la catégorie sociale demeurent. L’ordinateur est encore le support le plus utilisé, mais de nouveaux moyens d’accès à …

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Mar 09

Faut il une formation obligatoire jusqu’à 18 ans ?

Alors que les débats sur les moyens donnés à l'Education Nationale sont omniprésents, la question de la nature de l'obligation de formation n'est que rarement abordée. Les évolutions de la société française appellent pourtant à la recherche de nouveaux leviers pour réduire les sorties sans diplôme du système de formation. Le levier juridique de prolongation …

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Fév 26

Donner l’envie d’apprendre

L'école ne peut assumer seule la mission éducative, les parents ont aussi un rôle à jouer ! Une chose est sûre, qu’on l’approuve ou pas, dans leur grande majorité, les enfants qui réussissent à l’école sont aidés à la maison. Le livre de Alain Sotto et Varinia Oberto, «Donner l'envie d'apprendre» propose d’aider dans le …

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Fév 18

Avec près de 25 000 étudiants, les éffectifs de l’Université de Rouen se maintiennent

L’université de Rouen compte, au 15 janvier 2011, 24 044 étudiants soit une légère baisse des effectifs de -307 étudiants (-1,3%) par rapport à la même date en 2010. Mais le recul de l’effectif global des étudiants est avant tout la conséquence de la réforme des concours de l’enseignement avec la disparition des stagiaires de …

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Fév 15

L’effet de la qualité des stages sur l’insertion professionnelle : le cas des diplômés de l’enseignement supérieur

Les stages sont régulièrement présentés comme une condition nécessaire, si ce n'est suffisante, d'une bonne insertion sur le marché du travail. Les compétences acquises en dehors du système éducatif procureraient aux stagiaires un avantage décisif pour trouver un emploi. Des inquiétudes sont néanmoins apparues ces dernières années face à une multiplication des stages dans le …

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Fév 13

L’ Ouverture sociale des grandes écoles est elle possible ?

Comment promouvoir l'ouverture sociale et l'égalité des chances dans l'accès aux études supérieures, plus particulièrement les Grandes écoles ? Comment attirer de nouveaux étudiants dans les formations d'ingénieur(e)s ? EN se préoccupant de La Parité , pour attirer plus de jeunes filles. EN développant L’apprentissage. EN diversifiant les modes d’entrée à tous les niveaux d’études …

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Fév 09

Sortir de l’école sans diplôme ou qualification!

Les sorties de scolarité sans qualification, sans diplôme, constituent sans doute une des plus grandes faiblesses du système éducatif français. Ce constat ancien peine à trouver des solutions alors qu’il conduit aux plus grosses difficultés d’insertion professionnelle pour les jeunes concernés. Certes les sorties sans qualification n'ont cessé de baisser au cours des trente dernières …

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