Depuis 11 ans, le concours national d'aide à la création d'entreprises de technologies innovantes détecte des projets de création d'entreprises innovantes en suscitant plus d'un millier de candidatures par an (15200 projets déposés en 11 ans). Ce concours soutient de façon déterminante la création d'entreprises innovantes en France en récompensant entre 150 et 200 lauréats …
Catégorie : Université/recherche
Juin 04
« L’avenir de l’Europe passe par la Recherche et l’Enseignement supérieur »
Le Manifeste « L’avenir de l’Europe passe par la Recherche et l’Enseignement supérieur » vient d’être présenté aujourd’hui. La politique européenne de recherche et d'enseignement supérieur conduite ces dernières années est un échec . L’Europe n’a pas comblé son retard par rapport aux Etats-Unis. L’effort de recherche européen représente moins de 2% de son PIB …
Mai 26
Un vrai recul pour la formation des enseignants!
La « Masterisation » constitue un vrai recul pour la formation des enseignants. La commission Marois-Filâtre chargée de déminer l’épineux dossier de la réforme de la formation des enseignants doit normalement rendre ses conclusions le 15 juillet. Pourtant les projets de décrets instaurant la «masterisation» viennent d’être publiés. Fidèle à sa méthode, après avoir nommé …
Mai 16
La nouvelle stratégie du processus de Bologne
Dix ans après le lancement du processus de Bologne, les 46 ministres responsables de l'éducation supérieure des Etats participants se sont à nouveau réunis fin avril, afin de présenter les objectifs du processus pour la période 2010-2020. Une déclaration officielle fixe l'objectif de 20 % d'étudiants ayant pris part au programme Erasmus pour 2020. Elle …
Avr 24
Pour protéger le secteur de l’enseignement supérieur de la crise, les universités se mobilisent
Suite à sa dernière réunion à Prague en mars dernier, l'Association des universités européennes (EUA) a présenté une déclaration énumérant des propositions pour protéger l'enseignement supérieur des effets de la crise. Parmi celles-ci figurent le renforcement de l'autonomie des universités, l'augmentation de la mobilité et des partenariats et la diversification des sources de revenus. L'association …
Avr 11
Le lancement d’un programme pilote interrégional de dépistage néonatal
Le centre normand de dépistage néonatal des maladies congénitales basé à Caen, fêtait vendredi dernier ses 30 ans. Depuis sa création en 1979, ce centre a testé plus de 1 275 000 nouveaux nés et en particulier 380 enfants atteints d’insuffisance thyroïdienne (210 en Haute Normandie et 170 en Basse Normandie) C’était aussi l’occasion de …
Mar 10
Recherche, Chercheurs, universités : pourquoi tant d’humiliations ?
Dès le 23 janvier je commentais ici en ces termes le discours du 22 janvier de Sarkozy sur la recherche : « La recherche, l’enseignement supérieur et le développement technologique incarnent une priorité absolue. Pas une priorité pour les discours officiels, mais une priorité dans les actes, car c'est à l'aune de ceux-ci qu'on juge …
Jan 23
Innovation : encore un discours !
Le Président de la République a lance encore une nouvelle stratégie nationale de recherche et d'innovation .Depuis maintenant sept ans, les gouvernements de droite ont fait l’impasse sur l’avenir. Notre pays accuse ainsi un retard dans le domaine de la recherche, de la formation supérieure et de l’innovation : c'est un des seuls pays européens …
Jan 17
Une nouvelle vision de l’Espace européen de la recherche
De l'efficacité de la recherche européenne dépend le positionnement de l'UE dans la compétition mondiale de demain. Mais alors que l'internationalisation de la recherche s'accélère, sa fragmentation entre les 27 Etats membres demeure un problème central. Pour faire de l'Europe un espace scientifique attractif et compétitif, il est nécessaire d'élaborer une vision à long terme …
Jan 09
Les universités démarrent l’année dans un état de grande tension
Lundi 5 janvier, la Conférence des Présidents d'Université a adressé une lettre ouverte à Nicolas Sarkozy, intitulée "Chronique d'une crise annoncée dans les universités". Cette lettre émet des doutes sur les moyens réellement engagés par l'Etat au service des universités, et conteste la réforme du statut des enseignants-chercheurs, celle de la formation des maîtres, et …
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