Nov 24

Le temps a-t-il connu un instant zéro ?

C’est le thème du nouveau forum des savoirs organisé ce jeudi, par l’association Science Action, au Conseil Régional, à Rouen. C’est Etienne Klein, Physicien, directeur de recherches au CEA et docteur en philosophie des sciences qui interviendra. Il dirige le Laboratoire de Recherche sur les Sciences de la Matière du CEA (LARSIM).Il est professeur de …

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Nov 23

Budget de l’enseignement supérieur et de la recherche 2011 : une présentation insincère pour masquer les promesses non tenues depuis 2007

L'enseignement supérieur et la recherche, assurément des secteurs prioritaires, sont choyés par le budget 2011 à en croire les annonces. En effet, en accord avec la promesse du candidat Sarkozy, 1,8 milliards d'euros viendraient s'ajouter chaque année à la Mission Recherche et Enseignement Supérieur (MIRES). Mais le diable est dans les détails : une lecture …

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Nov 22

L’Histoire face à la mondialisation

Comment, à l’âge de la mondialisation, écrire une histoire ouverte sur le monde, sur ses échanges, ses circulations et ses rencontres ? Un numéro spécial de la Revue d’histoire moderne et contemporaine consacré à l’« histoire globale » et aux « histoires connectées », constate à nouveau cette tendance, en France, au confinement de l’histoire …

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Nov 21

PRÉCARITÉ ET PROTECTION DES DROITS DE L’ENFANT : État des lieux et recommandations

Ballottés d'hôtels en foyers, plus souvent en difficulté scolaire, moins bien soignés, les enfants issus de familles pauvres subissent directement la pauvreté de leurs parents, s'alarme la défenseure des enfants Dominique Versini dans un rapport rendu public il y a quelques jours sur les conséquences de la précarité sur les « droits de l'enfant », …

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Nov 20

L’école en Europe

La MAIF a réalisé une série de fiches intéressantes sur le système éducatif dans quelques pays d’Europe : des comparaisons instructives ! Le système éducatif en Grèce  . L'enseignement en Grèce est exclusivement de la responsabilité de l'État. Le système éducatif portugais et les enseignements de rattrapage. L'économie portugaise se caractérise par un poids relativement …

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Nov 19

Les formes particulières d’emploi en France

Cathel KORNIG et François MICHON viennent de réaliser une synthèse intéressante de ce que l’on appelle les Formes Particulières d’Emploi. Il s’agit de la contribution française à une enquête comparative internationale dirigée par le Japan Institute for Labour Policy and Training (Tokyo). Il dresse un bilan des connaissances, des analyses et des débats sur la …

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Nov 18

« Respecter les droits, imposer des devoirs » : 22 propositions pour apporter les réponses justes et efficaces à la délinquance

Vous trouverez, ci-dessous, les 22 propositions du forum des idées "Sécurité, Autorité, Citoyenneté" qui vient de se tenir à Créteil sous la responsabilité de François Rebsamen. Le carré de la sécurité : prévention, dissuasion, sanction, réparation y a été longuement développé. Il faudra améliorer la culture judiciaire de la police et la culture policière de …

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Nov 17

L’innovation dans les PMI haut-normandes : plus dans les entreprises de taille moyenne que dans les petites

Dans une tout récente publication sur « L'innovation dans les PMI haut-normandes » ,l’INSEE dresse un bilan lucide de l’innovation en Région. On le sait l'innovation fait partie des principaux facteurs de compétitivité d'une région. Elle fait d'ailleurs l'objet d'une mobilisation particulière des acteurs publics en Haute-Normandie, se traduisant notamment par la création d'une agence …

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Nov 16

La convention du PS sur l’égalité : la confusion des enjeux

Le texte du PS pour la convention sur «l’égalité réelle » relève de la confusion des enjeux de la période. Ce texte est un ensemble de mesures peu critiquables en soi, même si on peut regretter de la pertinence de tel ou tel aspect, mais rien dans le texte en lui-même ne justifie un rejet, …

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Nov 16

Un rapport du Haut conseil à l’intégration s’interroge sur les liens entre école et intégration

Sa mission d’intégration culturelle, l’école française doit l’exercer par : – l’apprentissage et la maîtrise de la langue française. La langue nous construit et forge l’identité de nos valeurs ; – la transmission des éléments de la culture républicaine française, démocratique et laïque, reposant sur les principes fondateurs de la déclaration universelle des Droits de …

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