Tag: éducation

Sep 07

De moins en moins de jeunes sans diplôme, mais…

9 % des 18-24 ans ont quitté l’école avec, au maximum, le brevet. Ils étaient 41 % en 1978.  C’est le constat que fait l’observatoire des inégalités. En effet, en 1978, 41 % des jeunes de 18 à 24 ans avaient quitté le système scolaire avec au mieux le brevet de fin de troisième et …

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Sep 01

C’est la rentrée : quoi de neuf à l’école ou au collège?

Forcément du nouveau dans les écoles pour cette rentrée ! A Déville, une nouvelle classe à l’école primaire Jean Jacques rousseau, et à l’école maternelle Crétay, tandis qu’une classe ferme à l’école maternelle Andersen.  Par ailleurs, à l’école Jean jacques Rousseau, est créée une classe ULIS (Unités localisées pour l’inclusion scolaire), qui remplace les anciennes CLIS …

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Août 31

La scolarisation des enfants de moins de trois ans peine à progresser

 Le ministère de l’Éducation nationale a publié les chiffres 2014-2015 de la scolarisation des enfants de moins de trois ans. Celle-ci baisse de façon continue depuis vingt ans. Dans les zones d’éducation prioritaire, les chiffres restent très inférieurs aux objectifs. En 1999, 35 % des enfants de deux ans étaient scolarisés. À la rentrée 2015, ils n’étaient …

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Juil 20

Succès croissant au bac , échecs en licence : un écart préoccupant !

Un chercheur du CNRS, Pierre DuboisPierre Dubois, a fort justement noté l’énorme écart entre le Taux de succès très élevé  au baccalauréat, et le Taux d’échec incroyable à la licence.  D’un côté, l’objectif de 80% de jeunes au niveau du baccalauréat est atteint : la part des bacheliers dans une génération a augmenté de 77,7% …

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Juil 05

Quel avenir pour bac ? Comment sauver le Bac ?

Bravo à tous ceux qui sont reçus au bac : un grand soulagement! Mais Aujourd’hui le bac , c’est quoi ? monument national en péril, un passage obligé, dont on ne sait pas trop quoi attendre, mais qui consume l’énergie vitale de l’institution, rituel de passage pour la fin de l’adolescence, épreuve familiale pour les parents, …

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Juin 23

Que doit on apprendre à l’école ? la question des savoirs

Les enquêtes internationales le démontrent : le niveau moyen des performances scolaires des élèves français est médiocre et n’évolue pas favorablement. Les inégalités sociales de réussite scolaire sont importantes et ne se réduisent pas. Il est donc toujours aussi urgent de réfléchir à la question des savoirs scolaires. C’est ce à quoi entend contribuer ce …

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Juin 17

Les sciences économiques et sociales toujours contestées : c’est bon signe ?

Alors que le gouvernement s’apprête à alléger le programme de sciences économiques et sociales (SES) en classe de seconde, cette discipline fait à nouveau l’objet d’une polémique et de critiques venant de représentants du patronat. Ce procès n’est pas nouveau. Comme le rappellent le sociologue Stéphane Beaud et l’économiste Thomas Piketty, depuis leur création il y …

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Juin 02

Il est nécessaire de développer des Internats pour les élèves

Mettre en place une offre suffisante de places en internats pour aider les élèves en difficulté à poursuivre leur scolarité, est un peu, comme le rappelle l’AMF, un « serpent de mer depuis  près de vingt ans » :  En 2000 , un « plan de relance de l’internat public » était lancé, demandant notamment aux collèges de faire …

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Mai 03

Qu’est-ce que le Compte de l’éducation ?

Combien coûte l’éducation ? Quels agents économiques, État, collectivités territoriales, ménages, entreprises, en assurent le financement ? Quelle est la dépense moyenne pour un élève ou pour un étudiant ? En répondant à ces questions, le Compte de l’éducation vise à apporter une mesure de l’effort monétaire que la collectivité nationale consacre au système éducatif. …

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Avr 06

L’approche nordique de l’Education et de l’insertion professionnelle

 La Fondation Jean Jaurès publie une note de l’Observatoire de l’éducation  qui analyse  les dispositifs d’accompagnement de l’insertion professionnelle des jeunes dans les pays nordiques. Une mixité des parcours privilégiée comme solution pour lutter contre l’échec de formation et d’orientation.  La tranche d’âge des 15/21 ans (désignée par la dénomination -3/+3) est confrontée à de …

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